Formation programmée

Pour des adultes souhaitant acquérir ou renforcer leurs compétences en portugais, avec un programme progressif structuré en modules de 30 heures par semestre.
Ces modules suivent une progression basée sur le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL), permettant un développement progressif des compétences linguistiques en fonction des différents niveaux d’apprentissage.

Pour des adultes d’origine portugaise ou lusophone, ces ateliers se déroulent sur des semestres de 30 heures. Ils permettent de consolider la langue et d’approfondir les connaissances culturelles dans un contexte pratique.
L’objectif est de développer la fluidité et la correction linguistique, d’enrichir le vocabulaire, de renforcer la grammaire, de corriger les interférences du français et d’approfondir les connaissances culturelles, à travers des activités pratiques adaptées aux besoins de chaque groupe.

Pour des participants de niveau C1-C2 souhaitant perfectionner leur maîtrise de la langue et approfondir leurs connaissances de la culture des pays lusophones.
À travers la lecture et l’analyse de textes, des débats et l’exploration de thèmes culturels et actuels, les participants développent leur fluidité, leur précision linguistique et leur capacité d’argumentation. Cette approche dynamique favorise l’usage avancé du portugais dans différents contextes ainsi qu’une compréhension plus approfondie de la culture portugaise.

Pour des participants de niveau B1-B2 souhaitant développer leur aisance à l’oral en portugais. À travers des activités pratiques et interactives, les apprenants travaillent la prononciation, la compréhension et leur capacité à s’exprimer dans différentes situations de la vie quotidienne, dans un environnement dynamique et participatif en portugais.

Ce cours, organisé en 14 heures, s’adresse à des apprenants ayant des connaissances en portugais et se concentre sur la familiarisation avec le format de l’examen, à travers des épreuves réalisées en conditions réelles.
L’objectif est de développer des stratégies de réponse, de gérer le temps efficacement et de renforcer la confiance des candidats afin d’optimiser leur performance à l’examen.